麻w豆传媒

Un caloroso benvenuto alla cerimonia di inaugurazione del濒鈥橝nno Accademico 2024/2025 di 麻w豆传媒.

Un sincero e particolare ringraziamento al Ministro del濒鈥橴niversit脿 e della Ricerca, la Senatrice Anna Maria Bernini, per aver voluto onorare questa cerimonia con la sua presenza.

Saluto le Istituzioni presenti: il Sindaco di Pieve Emanuele e il Sindaco di Milano, 濒鈥橝ssessore Fermi della Regione Lombardia, cos矛 come tutte le Autorit脿 Accademiche, Civili, Militari e Religiose. Colgo 濒鈥檕ccasione per ricordare con particolare commozione il sindaco di Rozzano, Gianni Ferretti, scomparso alcuni giorni fa e che negli anni ha dimostrato non solo di essere un ottimo amministratore, ma anche un uomo delle istituzioni e un amico di tutta la comunit脿 Humanitas.

Sono altres矛 lieto di accogliere qui oggi i Rettori e i Delegati Rettorali presenti, sottolineando il senso di appartenenza che ci unisce come comunit脿 CRUI.

Rivolgo poi un cordiale saluto e un ringraziamento ai Pro-Rettori e ai Delegati Rettorali del濒鈥橝teneo, per il costante, efficace e amichevole sostegno che mi assicurano quotidianamente nel濒鈥檃ssolvimento dei miei compiti.
Saluto e ringrazio, come sempre, il Direttore Scientifico, Prof. Alberto Mantovani, cos矛 come i colleghi docenti, il personale tecnico amministrativo e, con particolare affetto, le studentesse e gli studenti.

In particolare desidero ringraziare tutti i presenti e tutti coloro che hanno lavorato per questa giornata, presenze che non si vedono ma che sono sempre essenziali.

Nel mio intervento di inaugurazione dello scorso anno accademico avevo parlato di un anno reso particolare dalla presenza nel mondo del濒鈥檕mbra cupa di un鈥檜lteriore guerra. Le universit脿 sono state attraversate da ondate di protesta e fortemente coinvolte, spesso in modo strumentale, nelle dinamiche di questi conflitti, soprattutto in quello israelo-palestinese, con momenti di forte tensione al loro interno e che hanno messo in discussione valori importanti quali 濒鈥檃utonomia, 濒鈥檌ndipendenza e la libert脿 accademica.

In questi tempi di incertezza e crisi, si 猫 ribadito il ruolo fondamentale del libero pensiero delle universit脿 per la costruzione di comunit脿 stabili e autonome, dove 濒鈥檈ducazione non 猫 solo la trasmissione di conoscenze, ma anche un esercizio costante del dialogo, del濒鈥檌nclusione e dello scambio culturale tra i vari saperi.

Per citare il Presidente Mattarella, da un millennio le Universit脿 sono la sede del libero confronto, del libero dibattito, del dialogo e della libert脿 di critica. Un鈥橴niversit脿 per貌 non 猫 istituzione avulsa dal mondo circostante ed impermeabile agli sconvolgimenti ed accadimenti internazionali.

Il suo scopo 猫 perseguire la verit脿: in tale ricerca, 濒鈥橴niversit脿 come istituzione non pu貌 mai essere neutrale, perch茅 crediamo nel valore della ricerca della verit脿 attraverso 濒鈥檌ndagine aperta, il dibattito e la valutazione delle prove, in contrapposizione alla semplice presa di posizione immediata e istintiva o alla convinzione puramente ideologica.

Ci貌 che consideriamo come verit脿 varia nei diversi ambiti, dalla fisica alla poesia, cos矛 come i metodi che utilizziamo per ricercarla, che includono 濒鈥檈sperimento, 濒鈥檌nterpretazione, il ragionamento e 濒鈥檌mmaginazione creativa. Ma non importa 濒鈥檃mbito o il metodo: le idee nel濒鈥檜niversit脿 sono sempre soggette a sfida, riconsiderazione e revisione alla luce di nuove prove e nuove domande, secondo i metodi e gli standard che emergono dal濒鈥檈sperienza delle discipline accademiche. Attraverso questa attivit脿, 濒鈥橴niversit脿 svolge il ruolo sociale cruciale di contribuire alla conoscenza e trasmetterla alla generazione successiva.

L鈥檃utonomia e la libert脿 accademica vanno sempre difese quando minacciate 鈥� se, ad esempio, forze esterne cercano di determinare quali studenti 濒鈥檜niversit脿 pu貌 ammettere, quali materie pu貌 insegnare o quale ricerca sostenere 鈥� comunicando in ogni caso il valore delle attivit脿 centrali del濒鈥檜niversit脿.

In quanto Universit脿 la cui vocazione 猫 formare professionisti della salute e della cura delle persone, abbiamo ritenuto nostro dovere offrire ai nostri studenti e specializzandi alcuni momenti di approfondimento e formazione sulla medicina di guerra e di catastrofi, invitando a parlare medici e infermieri che hanno portato la loro competenza per soccorrere le popolazioni afflitte da guerre e calamit脿. Abbiamo cos矛 ribadito che la nostra vocazione 猫 la cura di chi 猫 nel bisogno, senza guardare al colore della bandiera o della divisa che indossa.

Per dare vita e linfa continua ad un鈥橴niversit脿 intesa principalmente come comunit脿 credo sia importante sottolineare alcune parole chiave che sottendono questa nostra visione di un鈥檃ccademia moderna e proiettata nel futuro. Ed 猫 attorno a queste parole che proceder脿 la mia relazione.

Nel suo recente testo 鈥淯niversit脿 generativa鈥�, Andrea Prencipe collega il termine 鈥渋nnovare鈥� al verbo latino invenire, parola dal doppio significato: il ritrovamento del passato, con lo sguardo rivolto cio猫 alla tradizione; e nello stesso tempo la scoperta di qualcosa di inedito e mai conosciuto prima e pertanto rivolto al futuro, ricordando una citazione attribuita a Gustav Mahler che 猫 significativa al riguardo: 鈥渓a tradizione 猫 custodire il fuoco, non adorare le ceneri鈥�.

Oggi le stesse Universit脿 si trovano ad affrontare sfide diverse da quelle del passato. Pensiamo solo al cambiamento demografico: 濒鈥橧talia da ormai molti anni sperimenta una costante e rilevante riduzione della natalit脿. Nel periodo compreso tra il 2029 e il 2046 i giovani tra i 18 e i 25 anni si ridurranno di circa 1,2 milioni. Questa contrazione demografica ha numerose conseguenze nel mondo del濒鈥橴niversit脿, tra cui ricordo principalmente la sostenibilit脿 di medio-lungo periodo degli investimenti nelle strutture e nel personale, e la capacit脿 di mantenere una massa critica adeguata che permetta lo svolgimento e la prosecuzione del濒鈥檃ttivit脿 di ricerca.

Al tempo stesso, mai come ora abbiamo 濒鈥檕pportunit脿 di vivere una straordinaria era di rapido cambiamento tecnologico. Nel濒鈥檈ra della trasformazione digitale, due tecnologie, i Big Data e 濒鈥橧ntelligenza Artificiale, emergono come potenti catalizzatori di innovazione in diversi settori, dalla ricerca, al濒鈥檌ndustria al濒鈥檃mministrazione pubblica, alla formazione.

Uno dei tre Premi Nobel di quest鈥檃nno per la Chimica 猫 andato al giovanissimo ricercatore John Jumper, che in pochi anni ha rivoluzionato 濒鈥檃pproccio allo studio delle proteine usando proprio algoritmi basati sul濒鈥橝rtificial Intelligence.

La sinergia fra le potenzialit脿 dei Big Data e del濒鈥橧ntelligenza Artificiale pu貌 migliorare i processi decisionali e guidare 濒鈥檌nnovazione in modi mai immaginati prima. Inoltre, tutte le descrizioni del濒鈥檈voluzione tecnologica digitale degli ultimi decenni sono concordi nel濒鈥檌ndicare che la tecnologia migliora a ritmi esponenziali: ogni 18-24 mesi la potenza del computer, la velocit脿 della rete e la capacit脿 dei dischi per memorizzare i dati raddoppiano, cos矛 come cresce esponenzialmente il valore del servizio in rete in funzione dei dispositivi e degli utenti interconnessi.

Non mi soffermo qui sulle importantissime implicazioni etiche di questa trasformazione poich茅 猫 un tema che verr脿 approfondito dal nostro guest speaker Antonio Ereditato.

Il nostro compito 猫 formare oggi i professionisti di domani, immaginando e anticipando i bisogni futuri.

L鈥檌nnovazione 猫 quindi il motore del濒鈥檜niversit脿 che vogliamo costruire.

Un cambiamento del modo di produzione della conoscenza 猫 quanto mai necessario: dobbiamo attuare il passaggio da un paradigma in cui i problemi erano definiti e risolti al濒鈥檌nterno del contesto accademico, ad uno nuovo in cui la produzione della conoscenza avviene attraverso lo sviluppo di strutture teoriche innovative e per forza di cose eterogenee.

In questa necessit脿 ineludibile di innovazione, anche il confine tra fare impresa e fare ricerca tende a sfocare attraverso ampie aree di sovrapposizione: entrambe progrediscono attraverso la capacit脿 di innovazione, la propensione al rischio e la gestione di costruttivi fallimenti, ma soprattutto affinando 濒鈥檌ntuizione e la creativit脿.

In quest鈥檃nno accademico completeranno il loro corso di studi i primi 46 studenti di MEDTEC, un鈥檌ntuizione che con il Politecnico di Milano abbiamo avuto nel 2019, primi in Europa, e che ora sta per dare i suoi frutti. La creazione del corso di laurea MEDTEC 猫 una testimonianza tangibile della capacit脿 di Humanitas di immaginare il futuro partendo dal濒鈥檃ttenta osservazione del presente. Cosa avevamo visto? La possibilit脿 di unire in una sola figura Hard Sciences e Life Sciences, per rispondere a necessit脿 ormai ineludibili scaturite dal progresso della tecnologia e della scienza e che avevano avuto fino ad allora una risposta frammentaria e specialistica. La creazione quindi di una nuova figura di professionista che opera nel mondo della salute e che non 猫 semplicemente un medico con competenze di bioingegneria n茅 un bioingegnere con competenze mediche, una sorta di ircocervo, per riprendere il concetto aristotelico di chimera: 猫 una figura che coniuga in una forma nuova entrambe le competenze in maniera coordinata, con collegamenti al濒鈥檌nterno di un sistema totale senza confini stabili tra le diverse discipline. Si realizza cos矛 in maniera compiuta, si parva licet, quello che il padre del濒鈥檈pistemologia genetica, lo svizzero Jean Piaget, defin矛 negli anni 鈥�70 come 迟谤补苍蝉-诲颈蝉肠颈辫濒颈苍补谤颈迟脿, caratterizzata a differenza del濒鈥檌nter-disciplinarit脿, dal濒鈥檃ssenza di confini stabili delle discipline. Ma su questo concetto avremo modo di ascoltare il nostro speaker Antonio Ereditato.

Sempre nella scia della trans-disciplinarit脿 si innesta il nuovo progetto di PhD in collaborazione con il Politecnico di Milano, che partir脿 nel濒鈥檃nno accademico 2025-26, con lo scopo di dare ai nostri studenti di MEDTEC, e non solo, un ulteriore futuro imperniato sulla ricerca 鈥� un progetto, tra 濒鈥檃ltro, che mira al coinvolgimento anche di importanti atenei stranieri.

Ora la nuova necessit脿 猫 coniugare dati, Artificial Intelligence, Humanities.

La salute di domani passer脿 attraverso i dati, aspetto su cui Humanitas (ospedale, ricerca, universit脿) 猫 al濒鈥檃vanguardia, i dati saranno processati dal濒鈥橝I, ma abbiamo bisogno di metterli sempre al servizio del paziente.

Da qui il corso Data Sciences and Artificial Intelligence in Health Sciences in collaborazione con Universit脿 Bocconi, che vedr脿 la luce il prossimo anno accademico.

Il corso si concentrer脿 specificamente sul濒鈥檌ntersezione tra data science, medicina e scienze della vita ed ha 濒鈥檕biettivo di formare un professionista con  conoscenze avanzate sia in ambito di data science e di analisi dati, di applicazione di Intelligenza Artificiale a procedure mediche diagnostiche e terapeutiche, sia conoscenze di base in ambito clinico-biologico, sanitario e giuridico-regolamentativo, che lo renderanno riferimento per aziende sanitarie, ricerca scientifica e sviluppo tecnologico e farmaceutico.

A supporto della cura dei pazienti e del progresso della Ricerca, abbiamo creato il nuovo 3D Innovation Lab, la cui missione 猫 usare tutte le potenzialit脿 presenti e future della stampa 3D per rispondere a esigenze cliniche, come la preparazione di complessi interventi chirurgici salvavita, produrre repliche di organi per la formazione, realizzare colture cellulari tridimensionali di precisa composizione e architettura, o strutture di supporto capaci di imitare le propriet脿 fisiche e meccaniche dei tessuti.

INCLUSIONE

L鈥檜niversit脿 rappresenta da sempre un luogo di incontro e confronto tra culture, idee e storie diverse. La crescente globalizzazione e i flussi migratori degli ultimi decenni hanno accentuato questa caratteristica, trasformando 濒鈥檜niversit脿 in un microcosmo della societ脿 globale, dove la diversit脿 culturale, linguistica e sociale 猫 sempre pi霉 presente. Questa realt脿 porta con s茅 una sfida fondamentale: promuovere una vera inclusione e valorizzare la diversit脿 per costruire un ambiente accogliente, aperto e stimolante per tutti.

La vocazione internazionale di 麻w豆传媒 猫 rappresentata dalla numerosit脿 dei paesi di provenienza dei nostri studenti del Corso di Laurea in Medicina: ad oggi il 40% proviene dal濒鈥檈stero.

Questa diversit脿 猫 una risorsa preziosa per 濒鈥檈ducazione superiore: permette agli studenti di confrontarsi con prospettive diverse dalle proprie, arricchendo non solo il proprio percorso accademico, ma anche umano.

Nonostante i suoi vantaggi, la diversit脿 porta con s茅 naturalmente delle sfide. Le barriere linguistiche, le differenze di background economico e sociale, cos矛 come la diversit脿 di abitudini culturali e religiose, possono rendere difficile per alcuni studenti sentirsi inclusi. In assenza di misure adeguate, c鈥櫭� il rischio che si formino gruppi isolati, limitando le opportunit脿 di interazione tra gli studenti e ostacolando 濒鈥檌ntegrazione.

脠 fondamentale, quindi, che 濒鈥檜niversit脿 promuova politiche di inclusione attiva e fornisca supporto a chi si sente emarginato, per evitare che queste situazioni ostacolino 濒鈥檈sperienza formativa.

Abbiamo in corso (e stiamo anzi incrementando) una proficua collaborazione con 濒鈥橴niversit脿 Cattolica per fornire un servizio di counselling a supporto del benessere psicologico ed emotivo degli studenti, a completamento di tutte le iniziative gi脿 in essere sulla parte formativa e curriculare.

Gli stessi studenti e il personale accademico svolgono un ruolo cruciale nella promozione di un ambiente inclusivo e diversificato. Gli studenti attraverso la creazione di associazioni, societies, gruppi di studio ed attivit脿 culturali, diffondono un clima di rispetto e apertura. I docenti, d鈥檃ltro canto, possono integrare nei programmi accademici una prospettiva interculturale incoraggiando il confronto, promuovendo una visione del sapere che sia veramente globale e inclusiva. Colgo quindi 濒鈥檕ccasione per ringraziare gli studenti e la Faculty del nostro Ateneo per tutte le attivit脿 che promuovono in questa direzione.

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In un momento come quello che stiamo vivendo, siamo obbligati a ripensare in maniera responsabile e innovativa ai modelli di formazione che vogliamo creare per i nostri giovani e quindi quali cittadini vogliamo per il nostro futuro.

Una internazionalizzazione valida ed efficace deve permeare le politiche generali e gli indirizzi di ateneo, le funzioni dirette a realizzare operativamente tali finalit脿, la produzione e la trasmissione della conoscenza.

Dobbiamo quindi accogliere e cercare ogni contributo che viene da altri paesi e altre culture, e allo stesso tempo favorire le esperienze internazionali dei nostri studenti, ricercatori e professori.

Abbiamo ascoltato dalle parole del Presidente Rocca il pericolo di una crisi profonda che sta attraversando il nostro continente. L鈥橢uropa 猫 per noi riferimento importante: 濒鈥檜niversit脿 occidentale, ed europea in particolare, fondata su principi come razionalismo, libert脿 intellettuale, senso di comunit脿 e ricerca indipendente, ha formato generazioni di cittadini e di studiosi. Vedete alle mie spalle la foto dei due quadri che sono affissi in Rettorato: i due padri del濒鈥橴niversit脿 europea, Erasmo e von Humboldt, che hanno guidato la mia formazione e la mia carriera.

In un mondo in cui tutto scorre rapidamente, il ruolo del濒鈥檜niversit脿 resta fondamentale. Essa 猫 chiamata a preservare e diffondere questa eredit脿 continuando a trasformarsi per rispondere alle esigenze del nostro tempo, senza mai tradire i suoi principi.

Tuttavia dobbiamo anche constatare che 濒鈥檃ttrattivit脿 a livello internazionale per gli atenei italiani sarebbe molto migliorata se si intervenisse su alcuni fattori tra cui, solo per menzionarne alcuni:

• i tempi e la complessit脿 per ottenere il permesso di soggiorno per studio;
• l’assenza di una politica capillare di borse di studio destinate agli studenti internazionali;
• il numero ancora insufficiente di azioni coordinate a livello di sistema paese per promuovere 濒鈥檃ttrattivit脿 degli atenei italiani in generale.

Il nostro sistema universitario ad oggi 猫 poco attrattivo per i talenti stranieri cos矛 come per i nostri cosiddetti 鈥渃ervelli in fuga鈥�, due aspetti dello stesso problema causato da complessit脿 burocratiche e da scarse opportunit脿 e non solo da stipendi pi霉 bassi. Il nostro auspicio 猫 una seria ed attenta valutazione delle potenzialit脿 del濒鈥檌ntero Paese verso una svolta di attrattivit脿 a livello globale.

Un esempio di nostro progetto di collaborazione internazionale 猫 al濒鈥檌nterno del partenariato composto da 麻w豆传媒, Royal College of Surgeons of Ireland, Wroclaw University e Universit脿 di Medicina di Vienna.

Obiettivo del progetto 猫 definire un programma di Faculty Development, usando un approccio evidence-based, per formare docenti che utilizzino la simulazione con focus sulla educazione interdisciplinare.

Il progetto avr脿 la durata di due anni e auspichiamo di ottenere come output finale la definizione di un curriculum condiviso atto a sviluppare le opportune competenze dei formatori della Simulation Medicine.

Tra i progetti di scambio internazionale, voglio qui ricordare uno dei nostri Honor Tracks, quello dedicato al濒鈥橝frica, un progetto in atto ormai da diversi anni, che consente a studenti e studentesse dei nostri corsi di laurea di svolgere, dopo un adeguato percorso formativo, un periodo presso ospedali in Tanzania, Madagascar e Zambia. Questa esperienza 猫 formativa sotto il profilo professionale, con la conoscenza di un tipo di cura della persona molto diverso da quello dei tirocini nei nostri ospedali, ma soprattutto sotto il profilo umano. Le avanzate tecnologie di cui disponiamo in Occidente sono preziose per diagnosi e terapia, mentre in questi paesi, in cui la maggior parte di esse non sono disponibili, si riscopre 鈥湵翕�檃rte鈥� della cura della persona e del濒鈥檃scolto. Queste esperienze non sono solo patrimonio delle persone che le vivono, ma riverberano su tutta la popolazione universitaria, diventando stimolo e ispirazione per tutti noi.

Infine, prima di avviarmi a concludere, desidero sottolineare una particolare coincidenza che ci vede inaugurare il nuovo Anno Accademico nella giornata per 濒鈥檈liminazione della violenza contro le donne, che si tiene ogni anno il 25 novembre.

Preparare i futuri medici e professionisti della salute significa per noi anche preparare persone capaci di relazionarsi in modo corretto alle vittime di violenza che purtroppo incontreranno nel loro lavoro. Per questo, grazie a un bando di Regione Lombardia, e alla collaborazione con il nostro gruppo DEI (Diversity, Equity, Inclusion) abbiamo potuto organizzare un corso di formazione rivolto a studenti e specializzandi sulla gestione dei casi di violenza. Ma questo non basta se non agiamo anche sulle radici della violenza, creando consapevolezza e facendo prevenzione. Per questo, con il supporto delle associazioni che fanno parte delle reti antiviolenza locali, e che ringrazio per essere oggi presenti, abbiamo unito gli sforzi offrendo alla popolazione studentesca e del territorio attivit脿 formative, teatrali e di sensibilizzazione sul tema, che si sono unite con le diverse iniziative proposte con costanza da diverse associazioni studentesche.

Auspico che questa sensibilit脿 trovi sempre pi霉 spazio nei nostri valori di riferimento e nelle nostre attivit脿.

Il futuro 鈥� parafrasando le parole di Italo Calvino sul濒鈥檜topia (Italo Calvino, L鈥檜topia pulviscolare, 1973) 鈥� 猫 鈥渃ome citt脿 che non potr脿 essere fondata da noi, ma fondare s茅 stessa dentro di noi, costruirsi pezzo per pezzo nella nostra capacit脿 di immaginarla鈥�.

In altre parole in 麻w豆传媒 vogliamo avere la 鈥減resunzione di 鈥渆ssere鈥� futuro, non soltanto 鈥減reparare鈥� il futuro, per non rischiare di rincorrere ci貌 che 猫 gi脿 avvenuto, ma prevedere, precedere il tempo per scoprire ogni fermento come momento in cui si attua 濒鈥檜topia, 濒鈥檌deale, il sogno, la speranza; cogliere tutto quanto si muove intorno, smascherandone la provvisoriet脿 e spingere in avanti, consapevoli che ogni tappa 猫 un tentativo, una fase intermedia e non la soluzione, e che il traguardo 猫 un traguardo mobile, sempre spostato in avanti鈥�*.

鈥淚l futuro s鈥檌mpara鈥�, 2024